Jahrgangsübergreifendes Mentorenprogramm

mit Patrik Fischer

Eine so einfache und natürliche, dabei so sinnvolle Idee, dass man sich fragt, warum das erst noch erfunden werden musste. Eine feste Gruppe von SchülerInnen, 2 aus jedem Jahrgang, plus eine Lehrkraft bilden eine dauerhafte Gruppe. Genauer erklärt wird’s im Podcast!

Ausgehend von der Idee einer jahrgangsübergreifenden SchülerInnengruppe, die über die Jahre Bestand hat, kommen wir in dieser Folge mit Patrik Fischer auf viele Themen zurück, die in jedem Schulentwicklungsprozess eine Rolle spielen sollten.

Evaluation und Feedback in der Schule

mit Peter Schulze und Sven-Erik Gries vom LI Hamburg (Landes-Institut für Bildung)

Welches Unternehmen hat heute keine Form von Qualitätssicherung? Wie machen das Schulen, welche Mittel stehen zur Verfügung und wann ist eine Evaluation sinnvoll, wann doch lieber ein Feedback – und was sind die Unterschiede?

Hier geht es zur Seite „Schülerfeedback“ vom LI Hamburg.